省乡村振兴局建立“三级联动”学习机制推动理论学习走深走实

省乡村振兴局把理论学习贯穿到主题教育全过程，将主题教育要求的学习内容作为重点，充分发挥局党组理论学习中心组成员“关键少数”的示范和表率作用，建立以党组理论学习中心组为龙头、班子成员为重点、党支部为基础的“三级联动”学习机制，推动理论学习不断走深走实。

党组中心组带头学。结合每月政治理论学习安排和主题教育要求的重点学习内容，省乡村振兴局党组理论学习中心组制定《省乡村振兴局党组暨领导班子学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班方案》，以个人自学、集中学习、专题辅导、交流研讨等方式，全面深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融合贯通，为全局开展主题教育带好头、作示范。

班子成员重点学。局班子成员把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，坚持全面学、专题学、重点学。重点围绕习近平总书记关于“三农”工作的重要论述和乡村振兴领域重要讲话和重要指示批示精神，联系工作实际和分工，在个人自学的基础上，开展专题研讨，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，更加自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。截至目前，局领导参加省委主题教育读书班专题辅导3次、省委中心组学习1次，参加局党组中心组学习1次，专题辅导3次，交流研讨3次。

支部党员跟进学。局机关及下属事业单位8个党支部依托“三会一课”、支部主题党日活动等，通过集体学习、交流研讨、专题辅导等方式组织党员跟进学习，在常学常新中提升理论修养。各党支部青年理论学习小组以集中学习、个人自学、学习实践活动的形式抓实青年干部理论武装。主题教育期间，各党支部及青年理论学习小组共开展集体学习16次，专题辅导1次。通过学习，全局党员干部进一步增强理论武装的自觉性和紧迫性，坚持学以致用、用以促学，用党的创新理论武装头脑，不断将学习成果转化为解决实际问题、推动乡村振兴工作高质量发展的过硬本领和能力。