【主题教育】省乡村振兴局丰富学习形式推动党员干部以学增智
在主题教育中，省乡村振兴局通过“三级联动”学、系统全面学、创新方式学，不断丰富学习方式，促进集中学习与个人自学相结合，扎扎实实读原著学原文悟原理，提升学习效果，推动党员干部在主题教育中学有所思、学有所悟、学有所获。
“三级联动”学。建立以党组理论学习中心组为龙头、处级以上干部为重点、党支部为基础的“三级联动”学习机制，局党组理论学习中心组开展专题研讨3次、专题辅导3次、交流研讨3次，带动各支部党员集体学习20次、专题辅导1次。
系统全面学。制定方案并开展为期10天的读书班，全面研读8本规定书目，读书班结束后对照“七看”标准进行“回头看”；利用1天时间专题学习习近平总书记视察贵州重要讲话和对贵州工作的重要指示批示精神；根据工作实际重点学习习近平总书记关于巩固成果和乡村振兴的重要论述；结合个人自学、专题辅导、交流研讨等，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义和实践要求。
创新方式学。抓好“以训促学”，5月22—26日举办为期1周的学习贯彻党的二十大精神专题培训班，以“建设宜居宜业和美乡村的贵州探索”“以高质量发展推进中国式现代化”《信访工作条例》等内容为题，邀请省社会科学院副院长黄勇、省纪委省监委派驻省农业农村厅纪检监察组组长郭均，局领导班子成员和处长上讲台授课培训。抓好“以督促学”，随机抽查支部和党员学习情况，督促抓好理论学习。
